一个从教 15 年的数学老师：我最后悔的 5 件事

教了十几年数学，带过的学生不少。回头看，有些做法当时觉得有效，后来却觉得对不起孩子。下面这 5 件事，是我最深的后悔。

后悔 1：太早让孩子刷题

曾经我以为，刷得越多，成绩越好。但后来发现，过早大量刷题的孩子，到了高年级往往后劲不足。因为他们把数学当成了"记忆题型"，而不是"思考问题"。

如果重来，我会让孩子在低年级多玩、多观察、多表达，而不是急着坐定刷题。

后悔 2：说过"这么简单你怎么不会"

这句话杀伤力极大。孩子听完，不会的还是不会，但再也不敢问了。后来我学会了换一种说法：“这道题确实有点绕，我们一起看看卡在哪一步。”

语言是教育的工具，也是伤害的武器。

后悔 3：只关注答案，不关注过程

以前批改作业，我只看最后得数。后来发现，很多孩子答案对了，思路却是错的，只是碰巧蒙对。现在我更在意：孩子是怎么想的？他能不能讲清楚？

后悔 4：把"快"当成"好"

课堂限时竞赛、口算速算排名，曾经是我最爱的环节。但渐渐地我发现，那些算得快的孩子不一定理解深，而那些想得慢的孩子，一旦被贴上"慢"的标签，就越来越不敢想。

数学不是短跑，是马拉松。

后悔 5：没早点告诉家长：你比老师更重要

家校配合不是空话。一个愿意陪孩子聊数学、愿意倾听孩子想法的家长，抵得上最好的补习班。可惜我意识到这一点时，已经错过了很多孩子成长的关键期。

[!note] 写在新学期前
教育没有如果，但总有新的开始。如果你正在陪孩子学数学，希望这 5 条后悔能让你少走一些弯路。