统计与概率公式
本文整理初中数学「统计与概率」板块的核心概念与公式,涵盖平均数、众数、中位数、方差、频数与频率、统计图,以及概率的计算,供速查使用。
一、数据的分析
(一)平均数
[知识点] 算术平均数
个数据 的算术平均数为:
[知识点] 加权平均数(一般形式)
数据 的权分别为 时:
[知识点] 加权平均数(频数形式)
数据 出现的频数分别为 ,且 时:
[!tip] 各数据的权相同时,加权平均数就是算术平均数。
(二)中位数与众数
[知识点] 中位数
将数据按大小顺序排列:
1、数据个数为奇数:中位数是中间位置的那个数;
2、数据个数为偶数:中位数是中间两个数的平均数。
[知识点] 众数
一组数据中出现次数最多的数据。众数可能不止一个,也可能没有。
(三)方差
[知识点] 方差
方差反映数据的波动大小:
方差越大,数据波动越大;方差越小,数据波动越小。
二、数据的整理与描述
(一)频数与频率
[知识点] 频率与频数的关系
1、频率 ;
2、频数之和 = 数据总数;
3、各组频率之和 ;
4、。
(二)直方图
[知识点] 直方图的要素
1、最值差 = 最大值 - 最小值;
2、组数 ;
3、频数:各小组中数据的个数。
(三)扇形统计图
[知识点] 扇形圆心角
三、概率
(一)事件
[知识点] 事件的分类
1、必然事件:一定会发生的事件;
2、不可能事件:一定不会发生的事件;
3、随机事件:可能发生也可能不发生的事件。
(二)概率的计算
[知识点] 概率的取值范围
1、必然事件:;
2、不可能事件:;
3、随机事件:。
[知识点] 古典概型概率公式
试验共有 种等可能结果,事件 包含 种结果时:
[知识点] 频率与概率的关系
多次重复试验中,事件发生的频率稳定在某个常数附近,该常数可作为概率的估计值。
[知识点] 求概率的方法
1、直接列举法(结果数较少时);
2、列表法(两次操作);
3、树状图法(操作次数较多,通常 次)。